Aus dem Jahresbericht:
Im IKA-Unterricht lösen die Lernenden regelmässig in Zweierteams praxisorientierte und themenübergreifende Aufgaben, da diese den Unterricht optimal ergänzen und mit der Praxis verknüpfen. Die Aufgaben sind unterschiedlich aufgebaut, werden teilweise benotet und fliessen als 50 %-Fachnote in die IKA-Semesternote ein. Zum Beispiel organisieren die Lernenden zu den Excel-Lernzielen Projekttage ausserhalb des Klassenzimmers mit Hilfe von verschiedenen Tabellen (Teilnehmendenlisten, Lebensmittelbedarf etc.) und Internetrecherchen. Im Bereich PowerPoint-Grundlagen erstellen die Lernenden eine Präsentation über ihr Lieblingsprodukt und wenden die Marketingformel AIDA aus dem Fach W+G an.